Mинистърът на образованието Красимир Вълчев отново предупреди за прекомерното екранно време при българските ученици. Той посочи, че децата и тийнейджърите прекарват твърде много време в дигиталното пространство – както в училище, така и извън него.
Според Вълчев масовата употреба на телефони и екрани вече е сериозен проблем за ученето и развитието. Той призова родителите да поемат по-активна роля в ограничаването на устройствата у дома.
Вълчев отбеляза, че забраните за телефони в училище не решават по-големия проблем със зависимостта от екрани, тъй като по-голямата част от прекомерната употреба се случва извън класната стая.
Той апелира семействата да поставят ясни граници и да гарантират, че екраните се използват основно за образователни цели.
По думите му истинското предизвикателство не е само какво се случва в училище, а колко време децата прекарват онлайн у дома и какво съдържание консумират.Коментарите на министъра идват на фона на продължаващи дебати за дългосрочните ефекти от онлайн обучението, което стана масово по време на пандемията от COVID-19.
Макар дигиталното образование да беше необходима мярка по време на локдауните, то разкри дълбоки неравенства в достъпа и породи тревоги за здравето, вниманието и социалните умения на учениците.
